Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.)

^ Школа на пути развития
учебных фурроров учащихся
В критериях демократического преобразования нашего общества принципиальное значение имеет определение главных направлений обучения и воспитания, потому и была разработана педагогическим коллективом школы Программка развития личности ученика, в какой Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) определены главные цели и задачки образовательного процесса и модель личности ученика на каждой ступени обучения.

Одним из разделов программки является направление « Успех».

Завуч по учебно-воспитательной работе оказывал методическую помощь в Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) планировании и организации этой работы с преподавателями.

^ Основное содержание этого направления работы

Методический совет

Предметные МО

Потрясающий управляющий

Анализирует учебную работу по триместрам, корректирует ее.

Организует работу семинаров, педсоветов, круглых столов по учебной деятельности.

Организует проведение Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) олимпиад, конкурсов, турниров, методических недель и фестивалей, творческих отчетов преподавателей, предметных недель.

Утверждает положения по проведению предметных методических дел.

Изучает, обобщает и распространяет опыт.

Держут под контролем, проводят анализ, корректируют учебную деятельность преподавателей Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) в течение триместра (независящие контрольные и срезовые работы, открытые уроки, взаимопосещение уроков).

Проводят предметные недели, вечера, турниры, олимпиады, празднички.

Участвуют в смотрах кабинетов, методических фестивалях, творческих отчетах преподавателей.

Анализируют роль преподавателей в Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) методической работе, результативность их деятельности.

Держит под контролем учебную деятельность учащихся (классные журнальчики, дневники, посещение уроков). Корректирует учебу учащихся (собеседование с учителями, родителями, оказание помощи через ГПД).

Организует проведение Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) малых педсоветов, консультаций; работу психолога с учащимися.

Анализирует результаты успеваемости и свойства познаний учащихся по триместрам, проводит коррекционную работу.


Последующая таблица дает приятное представление об умении преподавателей рассматривать результаты собственной работы и возможности корректировать ее Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.). По итогам анализа завуч планирует работу с отдельными преподавателями и классами.


Классы.

Изучаемые предметы

Российский язык

Математика (алгебра)

Дальше идут данные по всем предметам.

Итоги прошедшего учебного года

Итоги начального уровня

Итоги годичный контрольной работы

Итоги учебного Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) года















40/100

25/98

30/98

25/100















23/100

20/96

20/100

20/100















И т.д. итоги каждого класса по всем предметам














В конце триместра в итоге собеседования с потрясающими руководителями выявляются «отличники» и «хорошисты» в классе, неуспевающие учащиеся и предпосылки неуспеваемости; учащиеся, имеющие удовлетворительные Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) оценки только по 1-2 предметам (другие – отличные и хорошие), также учащиеся, которые прогуляли больше 5 уроков без почтительной предпосылки.

Данные сведения помогают администрации организовать персональную работу с учащимися класса и отдельными учителями в течение Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) триместра.

Практически со денька основания школы ведется общая сводная ведомость учебных фурроров, в какой выслеживаются результаты обучения каждого класса по каждому предмету в течение всего периода обучения в школе, в ней Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) же фиксируются результаты обучения каждого учителя.

Эти сведения заносятся в компьютер и в виде представляется работа каждого учителя по каждому предмету. Анализ позволяет спланировать контроль и управление по учебной работе в последующем учебном году Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) (персональную работу с отдельными учителями, классами, потрясающими руководителями; оказание методической помощи, узреть направления учебной работы).

Не считая этого, анализируется удачливость обучения каждого класса за 2-3 года. Качество познаний учащихся сравнивается Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) с минимальным показателем свойства познаний по предмету, потрясающему руководителю предлагается при большенном несоответствии выявить предпосылки и спланировать работу по устранению их; администрация школы планирует работу с классами «риска» и обучению потрясающих управляющих Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) анализу учебной деятельности класса.

В программке «Успех» определены и главные характеристики ЗУН на каждой ступени обучения учащихся, что помогает держать под контролем и корректировать учебную деятельность при переходе на новейшую ступень (преемственность Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) в обучении).

Значимость всей этой работы продиктована необходимостью обучения педагогического коллектива аналитической деятельности и использовании результатов анализа в совершенствовании учебных фурроров учащихся.

Большая помощь преподавателям и учащимся оказывается психической службой школы. Педагоги Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.)-психологи проводят тестирование интеллектуальной зрелости учащихся (Штур), прирожденного ума (тест Кеттелла) для воплощения персональной и коррекционной работы, ведутся психические уроки.

Вся методическая работа школы ориентирована на улучшение учебной деятельности, что содействует развитию Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) направления «Успех».

В 1993-1997 году школа занималась неувязкой дифференцированного подхода к обучению, огромное внимание уделялось совершенствованию способов работы с «сильными» и «слабыми» учащимися, персональной работе.

Методическая тема школы на 1998-2003 годы «Развитие творческих возможностей, познавательной Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) активности, воспитание экологической культуры учащихся».

В 1998-2000 гг. педколлектив занимался исследованием критерий и способностей развития творческих возможностей учащихся школы, причин формирования познавательной активности, исследованием психических особенностей учащихся и вот тогда появилась мысль проведения каждогоднего Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) школьного конкурса «К верхушкам успеха».

В конкурсе учавствовали школьники, имеющие заслуги в учебной, внеурочной, спортивной и публичной деятельности в течение учебного года. Итоги конкурса подводились обычно на учебных линейках по триместрам Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) в каждой параллели, где чествовались учащиеся, имеющие «отличные» либо «хорошие» познания, фавориты школьных олимпиад, конкурсов; активисты, спортсмены школьного уровня.

В конце года проводится праздничек «Звезды на школьном небосклоне» для учащихся, имеющих хорошие результаты в Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) учебе, либо особенные заслуги по какому-либо предмету; фаворитов городских, областных предметных олимпиад; дипломантов конкурсов, выставок, спортивных соревнований городского, областного, русского и интернационального уровней. Тут же чествуются их учителя и предки Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.). Имена фаворитов раз в год заносятся в «Звездную книжку почета».

В 2000/2001 учебном году основное внимание было уделено развитию личных возможностей и познавательных интересов через систему творческих уроков и внеурочную деятельность.

В направленном Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) на определенную тематику планировании каждый преподаватель школы предугадал проведение творческих уроков, объявлял их открытыми для посещения.

В школе проводился парад факультативов, кружков и внеклассной работы по предмету. В параде учавствовали Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) все школьные МО, демонстрируя разные формы работы с учащимися:

Учащиеся старших классов проводили занятные уроки в младшей школе.

Младшие учащиеся Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) участвовали в школьных и городских олимпиадах по арифметике, русскому языку.

Обычным в школе становится методический фестиваль, который проводится в последние две недели учебного года, как выставка достижений методической работы за Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) год. Он организуется в выставочной галерее школы, где каждое МО оформляет собственный уголок. Тут представляются:

Непременно отражается работа МО по экологическому направлению, выработки данного Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) учебного года.

Вероятен и шуточный раздел: виды шпаргалок, игрушек, «непричесанные мысли», курьезы с урока и т.д.

Выставки-фестивали проводятся для всех участников образовательного процесса. Посещение выставки организуется во время потрясающих часов Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) и родительских собраний.

Нельзя обойти стороной и каждогодний школьный смотр всех кабинетов. Во время смотра обращается внимание на возможность и способность кабинета обеспечивать учебные потребности учащихся, развивать их творчество и энтузиазм к Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) исследованию предмета, учитываются новые выработки по методической теме школы.

Проведение каждого предметного мероприятия дискуссируется на методическом совете школы и обеспечивается разработанными положениями, памятками, методическими советами.

Система в работе педагогического коллектива по программке Школа на пути развития учебных успехов учащихся - В. Г. Куценко (зам председ.) «Успех» позволяет развивать творческие возможности учащихся, прививать энтузиазм к познаниям, увеличивать качество образования, также обобщать передовой педагогический опыт, учить новым формам методической работы.


^ Л.И. Карбушева


shkola-eleatov-parmenidzenon.html
shkola-fundament-grazhdanskogo-obshestva.html
shkola-h-zadanie-povishennoj-slozhnosti.html