ШКОЛА НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ

Кара-Мурза Е.С. Материалы по теме СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Задания. 1.Прочитайте текст. Какова композиция текста и структура заголовочного комплекса? Какие выразительные приемы применены в последнем?Каковы тема, неувязка, выводы текста в целом и главок? Как содержание соотносится с заголовком и подзаголовками?

2.Каковой новостной повод? Как складывается изложение: повествовательно, описательно, оценочно, аналитически ШКОЛА НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ? Какова система персонажей, каковы роли-функции? Есть ли своя роль у журналиста? В каком жанре - текст?

3. Найдите в данном тексте неологизмы-окказионализмы и аналогично построенные «старые» слова. От базы какой части речи и при помощи каких аффиксов образованы все эти слова, каково их словообразовательное значение? Продуктивна ли эта словообразовательная ШКОЛА НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ модель? В каких текстовых позициях применены эти окказионализмы? Какова их стилистическая расцветка? С какой целью был сотворен в тексте этот «каскад» новых слов?

3.Найдите слова, в каких развилось новое, переносное значение, обусловьте тип переноса. Кого либо что в тексте обозначают эти образные выражения?

4.Найдите слова, образованные за счет перехода в ШКОЛА НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ другую часть речи, и охарактеризуйте их новейшую семантику и новые морфологические характеристики (напр., в категории рода). Как выразительны эти слова?

5. Найдите стилистически отмеченные«старые» слова. Какая часть слова несет коннотацию?

6. В какой форме – начальной либо трансформированной – применены фразеологизмы? Для какой цели они являются выразительным средством?

«Московская Правда», 17.02.1999

Небезопасные ЗАБАВЫ

САМОПОЛЗ ОТ ШКОЛА НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ САМОСКАТА

…И горка не казалась очень крутой, и деревья от нее росли не близко. Разгоряченная малышня, попискивая от экстаза, скатившись, вновь карабкалась наверх. В некий момент, как будто в замедленной съемке, я вдруг увидела, как отпрыска, мчащегося с самого верха, вносит на огроменное дерево. Он шмякнулся об него со ШКОЛА НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ всего размаха или боком, или животиком и застыл… У кого есть детки, усвоют мои чувства.

ИНВАЛИДЫ БЕЗЛОШАДНЫЕ

Есть порядки, о которых не задумываешься, пока тебя лично не коснется их несообразность. К примеру, то, что на весь Северо-Западный округ существует единственный травмопункт – при Тушинской детской городской поликлинике (в него ШКОЛА НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ же везут покалеченных ребят из Зеленограда и отчасти из Северного окрестность). Доковылять со стонущим ребенком до дома – полдела. Как, к примеру, доставить с окраин Митина чуток живое чадо к травматологу, если собственной машины нет, а в кошельке «десятка» до получки, - вопрос не праздный.

«Самое правильное – вызвать «неотложку», - утверждает заведующий травмопунктом ШКОЛА НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ при Тушинской детской городской поликлинике Игорь Ковкин. – А вот подъехать с ветерком на своем авто удается не всегда: правила заезда на местность поликлиники очень строгие». Любопытно, что у травмопункта есть и своя машина, которая трудится, не покладая колес, на дорогах 3-х округов и по этой причине сама чуть ШКОЛА НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ живая. И вообщем, для доставки «обработанных» подранков по домам 1-го автомобиля совсем недостаточно.

САМОТЕК НА Длинноватую ДИСТАНЦИЮ

«Большинство пациентов прибывает к нам самотеком», - говорят травматологи. А беря во внимание нрав повреждения, еще, видимо, и самоползом, и самопрыгом. Казалось бы, конкретно травмопункт должен размещаться в границах общей пешеходной доступности, а на самом деле ШКОЛА НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ это требование предъявляют к парикмахерским и химчисткам, а переломанного малыша приходится тащить (и не единожды!) через пол-Москвы. (…)

Молвят, сейчас в «травмоочереди» клиентам длительно посиживать не придется – максимум часа полтора. Много это либо не достаточно, можно найти эмпирически: размозжить, к примеру, для себя пальцы кувалдой и засечь время, сколько можно ШКОЛА НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ после чего выдержать без мед помощи.

Но тот, кто придумывал «Положение о травмопунктах», к тестам над собой склонен не был, в итоге на практически двухмиллионное детское население Москвы их сейчас всего шестнадцать (по 40 тыщ малышей на 1-го травматолога). И уж если нельзя приблизить травмопункты к каждому дому, то уменьшить ШКОЛА НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ армию их пациентов полностью может быть.

ШКОЛА Злосчастного Варианта

Наплывы покалеченных ребят (две третьих пациентов – мальчишки) имеют сезонный нрав. График посещений на дисплее компьютера - кривая с резкими подъемами в апреле-мае и сентябре: «Посевная кампания. И малыши пошли в школу», - комментирует доктор Ковкин. Деньки пик на неделе – вечер ШКОЛА НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ воскресенья и пн. Но если последствия массового выезда на огороды объяснимы (предки в пылу перекапывания оставляют малышей без присмотра), то школьный травматизм – стихия непредсказуемая. Не беремся рассматривать имеющиеся числа, но на прошедший год титул «школы злосчастного случая», по данным травмопункта СЗАО, заслуживают последующие:…

ГОРКИ ПРЕТКНОВЕНИЯ

…В общем, неувязка налицо (на лице, ногах ШКОЛА НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ, руках и ребрах!), и пора бы уж власть имущим направить на нее внимание. К примеру, по аналогии с культурными пляжами организовать культурные горки зимой (с выровненным ледяным полотном, со снежными стенами по краям и т.д., и т.п.), раз уж существует такая детская забава, как катание с ШКОЛА НЕСЧАСТНОГО СЛУЧАЯ гор!

Мария Трофимова


shkola-kak-baza-dlya-provedeniya-gorodskih-meropriyatij-publichnij-otchyot-po-realizacii-kompleksnogo-proekta-modernizacii.html
shkola-kak-kulturno-obrazovatelnoe-prostranstvo-eto-14-glava.html
shkola-kak-kulturno-obrazovatelnoe-prostranstvo-eto-21-glava.html